Проблема обучения в нижегородских школах русскому языку детей из семей мигрантов подняли накануне на круглом столе «Проблемы адаптации семей мигрантов». Он прошел в НИУ «Высшая школа экономики» - Нижний Новгород.
Участники встречи отметили, что вопрос незнания школьниками языка уже стоит достаточно остро и со временем будет становиться все актуальнее.
Директор школы №52 Елена Поташник рассказала, что каждый пятый ученик – из семьи мигрантов. Многие из таких ребят плохо говорят по-русски. В связи с этим учителей приходится обучать специальным навыкам преподавания русского языка как не родного.
Кроме того, приезжие родители не желают оформлять все необходимые документы для обучения ребенка в школе. Однако педагоги вынуждены закрывать на это глаза, потому что в случае отказа от образования такой ребенок окажется на улице, что может привести его в мир криминала.
Европейским опытом работы с семьями трудовых мигрантов с нижегородскими коллегами поделилась эксперт по вопросам миграции из Австрии Вера Софи Ахамер. Она рассказала о проекте «Мама учит немецкий», когда матери учеников-мигрантов посещают школы, где их обучают языку.
Кстати, по данным УФМС, именно женщины, которые, как правило, переезжают в Россию вслед за мужьями, плохо знают русский язык. Они составляют 17% от общего числа мигрантов.
Участники круглого стола пришли к выводу, что сложившаяся в школах ситуация требует серьезного внимания. Для решения этого вопроса будет создана региональная программа переподготовки педагогов, которые работают с детьми, плохо говорящими по-русски.
В пресс-службе ВШЭ говорят, что экспертные дискуссии на их площадке продолжатся. Следующее обсуждение посвятят отношению в обществе к мигрантам.
